[每日一片] 從資生堂「High School Girl? 女高中生化妝揭秘」來看成功的病毒式行銷影片!

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圖:這則影片的中段,女子高生的書本中,就給了大家暗示「你有發現教室裡有男生嗎?」,也從這裡開始,影片內容開始反轉,讓人準備驚訝連連了!

 

在網路上做行銷的方式百百種,但對於廠商們來說,最好的行銷方式不外乎:短時間產生效益、自然擴散效應高、能實質帶來營收…這幾個重點,而能夠符合這幾個需求的行銷方式其實並不算多,操作起來也並沒有想像中這麼容易,甚至會需要一點運氣。但從眾多成功的行銷案例來看,能符合上述條件的操作方式,應該非「病毒式行銷影片」莫屬了,回想一下10年前網際網路正開始「起飛」的年代,在當時,就已經十分流行在網路上散佈讓人印象深刻的影片,只不過當時還沒有Youtube、Facebook和其他影音網站,因此大部份我們在網路上接受到的影片內容,還是散落在一般的網站或是e-mail傳遞。

 

 

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圖:一開場老師手上的書,其實也暗示著影片中女生、男生即為一體兩面。

 

但現在的影音平台多不可數,甚至像我們常用的Facebook也都可以直接上傳影片來分享,看到令人有共鳴的影片時,能夠比過去更即時、更便利的來進行分享。而這也是為什麼阿祥前面提到,在網路上做行銷、能符合最佳行銷方式的四個要點的做法,就是「病毒式行銷影片」了。而最近阿祥看到最有感覺的病毒式行銷影片,應該就是這部由日本化妝品品牌「資生堂」所拍攝的「High School Girl? メーク女子高生のヒミツ(女高中生化妝揭秘)」了,而且很有趣的是,大部份的人,都不只看一次這段影片,最起碼都是兩次以上。

接下來先讓大家自己來看看這段2分多鐘的影片了。

 

影片:High School Girl? メーク女子高生のヒミツ

看完影片之後,你的感覺如何,會有想要把這段影片傳遞出去的衝動嗎?其實病毒式行銷影片能否成功的關鍵因素,就在於影片本身是否能引起「共鳴」,當然,想要引起「共鳴」的方式有很多種:搞笑、讓人耳目一新、劇情出乎意料、實用性、發人省思、感官刺激、訴諸情感、甚至是恐嚇你…等不同手法,但重點其實都在於「創意」的呈現,是否可以造成這則影片能讓人發病」(受到內容衝擊、認同、喜愛)並具備「傳染力」(主動傳播內容),甚至主動搜尋其他相關內容,發表心得…等,像阿祥寫了這篇文章的原因,就是因為受到這則影片刺激而「發病」,然後主動去「傳染」別人)。

 

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圖:網路上流傳著一句有趣的話-「這麼可愛,一定是男生!」,在這部影片中完全體現啦!

 

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圖:對啦,影片中可愛的女子高生,其實就是這群臭男生反串的!

 

目前這部資生堂的影片,在10/15上線之後不到半個月,Youtube的點閱率就超過了560萬次,或許算不上是最佳的病毒式行銷案例,但也可以看得出媒體傳播的效益,先不論大家是否會因此而就會想購買資生堂的產品,但至少影片的內容是很有衝擊性,劇情展開也很有創意,拍攝的手法與技術性也相當不錯。當然,除了這段影片,資生堂另外也準備了一部「幕後花絮」,告訴你這段影片是如何拍出來的,影片中又用了哪些產品,才能如此鬼斧神工地將男高中生打造成女高中生了(當然,男高中生不夠帥也做不出來吧?)。

 

影片:High School Girl? メーク女子高生のヒミツ メイキング映像

 

相關聯結:

SHISEIDO 資生堂Youtube影音頻道

 

 

 

 

歷史上的這一天,我還寫了…

About 阿祥

阿祥,本名秦庭祥(Axiang Chin),是一個專注於3C領域、尤其是行動通訊領域的部落客,自2004年10月開始經營部落格超過11年之久,長期關注3C產品資訊與應用-尤其聚焦於智慧型行動裝置、雲端服務應用、App評析與行銷、以及遊戲評測與產業趨勢…等議題。阿祥同時也是3C布政司共同創辦人,提供社群行銷、教學與體驗活動規劃…等服務,並曾擔任元智大學資訊傳播學系兼任講師、國立空中大學管理與資訊學系學科委員,並於三星學園長期擔任手機課程講師,也受邀前往多間大學、政府機關擔任講師,分享雲端與行動工具應用心得。 Google

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